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Noticias

La eficacia de Turnitin

28 de junio de 2018

Este estudio examina la eficacia de Turnitin tanto en la reducción de plagio en los trabajos estudiantiles, así como en lapromoción de la escritura original. Estos beneficios ayudan a las instituciones a proteger su reputación y apoyan a que los estudiantes construyan sus habilidades de pensamiento crítico y de comunicación efectiva fundamentales para el éxito académico y profesional. Est...

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Early Preclinical Changes in Hippocampal CREB-Binding Protein Expression in a Mouse Model of Familial Alzheimer’s Disease

25 de junio de 2018

The molecular basis of memory loss in Alzheimer’s disease (AD), the main cause of senile dementia, is under investigation. In the present study, we have focused on the early hippocampal memory-related changes in APPswe/PS1dE9 (APP/PS1) mice, a well-established mouse model of familial AD. It is well known that molecules like cAMP response element binding (CREB) and binding protein (CBP) play a cr...

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Integridad académica en un mundo digital: Índice global de plagio en la educación secundaria y superior

25 de junio de 2018

 El plagio siempre ha supuesto un problema para aquellas personas a las que afecta la infracción de los derechos de autor y la propiedad de las ideas: los autores y editores. Y sí, el plagio también supone un problema en el ámbito académico. Sin embargo, no ha sido hasta hace muy poco que el plagio se ha convertido en un problema cada vez más apremiante para educadores, investigadores y el ...

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Se posiciona revista del IMSS entre las mejores del mundo

20 de junio de 2018

Por primera vez, una revista científica mexicana se encuentra ubicada dentro del 25 por ciento de las más influyentes de su tipo a nivel mundial. Se trata de Archives of Medical Research, una publicación del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS). na Carolina Sepúlveda Vildósola, titular de la unidad de Educación, Investigación y Políticas de Salud del IMSS y editora en jefe de la re...

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Aplicación de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en procesos de enseñanza-aprendizaje por parte de docentes de química

18 de junio de 2018

A study on how chemistry teachers of six public institutions in Bucaramanga-Colombia incorporate Information and Communication Technologies (ITC) in the teaching-learning processes in their lectures is presented. Questionnaires were applied to six chemistry professors and 210 students between 15 and 20 years of age. In addition, structured interviews were conducted with teachers. The study reveale...

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